Zajęcia dodatkowe 2020/21
Cykl zajęć psychoedukacyjnych „Spotkania z Leonem” przeznaczony jest dla dzieci z klas pierwszych.
Celem zajęć jest profilaktyka zachowań agresywnych u dzieci poprzez:
- pogłębienie świadomości własnych uczuć,
- uwrażliwienie na potrzeby i uczucia innych osób,
- poznanie konstruktywnych sposobów wyrażania złości,
- naukę radzenia sobie w sytuacjach trudnych i konfliktowych,
- uświadomienie sobie swojej roli w pomaganiu innym,
- poznanie zasad dobrej współpracy z innymi.
Program zawiera 10 ilustrowanych scenariuszy zajęć, stanowiących cykl. Każdy z nich przewidziany jest do poprowadzenia podczas jednego spotkania z dziećmi. Motywem przewodnim treści zajęć są kolejne wydarzenia z życia tych samych bohaterów – rodzeństwa bliźniąt: Julki i Julka oraz ich przyjaciela – kameleona o imieniu Leon. Każdy scenariusz zaczyna się opowiadaniem – historyjką, w której występują wymienione postacie, a kończy się wierszykiem, który zawiera wniosek wynikający z zajęć. Program obejmuje też ostatnie, dodatkowe zajęcia, stanowiące podsumowanie i zakończenie całego cyklu.
WYKAZ SCENARIUSZY
-
Czego potrzebujemy, żeby czuć się dobrze?
-
Przyjemne i nieprzyjemne uczucia
-
Złość
-
Jak mogę sobie poradzić, gdy ktoś mi dokucza?
-
Czy wolno skarżyć?
-
Jak pomóc innym?
-
Czy warto dokuczać innym?
-
Przepraszanie
-
Współpraca w grupie
-
Rozwiązywanie konfliktów
„Przyroda z klasą. Czy wiesz, jak żyje jeż?” w ramach Fundacji Uniwersytet Dzieci. 
Projekt ten to podróż do fascynującego świata przyrody!
Uczniowie poznają prawa panujące w naturze oraz przekonują się, jaki wpływ ma na nią człowiek. Prowadzą proste obserwacje przyrodnicze, wykonują doświadczenia i samodzielnie wyciągają wnioski. Poznając wiele gatunków roślin i zwierząt przekonują się, dlaczego warto szanować przyrodę.
MALI ODKRYWCY – Koło z eksperymentami dla dzieci z klas 1-3
Od września w piątkowe popołudnia spotykamy się w sali chemicznej na cykliczne zajęcia z eksperymentami. Nasi mali odkrywcy z wielką pasją i zainteresowaniem obserwują doświadczenia, samodzielnie lub w grupach je wykonują, analizują, zapamiętują procesy, które w nich zachodzą.
